HAPPIK.RU - Всё для праздника в Якутске

Посвящение в космический десант.

Комнату для проведения праздника я украсила планетами - шарами из папье-маше
Реквизиты:
- плакат с нарисованными орбитами солнечной системы; планеты, вырезанные из бумаги;
- тарелка с мукой и пластилиновый шарик с влепленной в него ниткой (чтобы вытаскивать шарик из муки);
- фломастеры с привязанными нитками, пустые бутылки;
- две баночки с водой, две таблетки аспирина (одна целая, одна растолченная);
- запись "металлического" голоса о тревоге;
- два пистолета с пластмассовыми пульками-шариками;
- тир (на большой лист плотного картона наклеивается поролон, для красоты обтягивается тканью, в поролоне горизонтально делаются прорези, в которые вставляются картонки-полочки. На них и устанавливаются фигурки пиратов, распечатанные и наклеенные на картон);
- бумажные ленты с метеоритами;
- керамзитовые камешки;
- медали;
- воздушные шары, фломастеры по числу участников.

Часть первая

- Я рада приветствовать вас в Звездном городке! Из Центра управления полетами поступило указание набрать команду сильных, храбрых, дружных ребят в звездный десант! Вы сильные? Дружные? Храбрые? Справимся? Тогда вперед!

- Конечно, каждый будущий космонавт должен знать, какие планеты существуют в нашей Солнечной системе.

КОНКУРС №1.
Предварительно на ватмане нарисовать Солнечную систему без планет. Планеты вырезать отдельно и дать задание приклеить их на верные орбиты.

- Чтобы нам всем вместе лучше запомнить расположение планет в Солнечной системе, давайте выучим "Астрономическую считалку" А. Усачева:
На Луне жил звездочет,
Он планетам вел подсчет.
Меркурий - раз, Венера - два-с,
Три - Земля, четыре - Марс.
Пять - Юпитер, шесть - Сатурн,
Семь - Уран, восьмой - Нептун,
Девять - дальше всех - Плутон.
Кто не видит (не знает) - выйди вон.

- Так, планеты вы знаете хорошо, но вот у нас есть еще и Луна. Что же такое она, если не планета? Верно, спутник Земли. Вы, наверное, знаете, что поверхность Луны состоит из кратеров, больших и маленьких, многим люди даже дали названия. А вот откуда берутся кратеры? Давайте проведем небольшой эксперимент.

ЭКСПЕРИМЕНТ №1.
В чашку или тарелку насыпается горка муки. Бросаем туда пластилиновый шарик. Осторожно вынимаем шарик и получаем подобие кратера.

- На Луне нет атмосферы, поэтому она не защищена от астероидов. А вот Земля защищена. Если каменный осколок попадает в атмосферу Земли, он тут же сгорает. Хотя иногда астероиды (метеоры) бывают настолько шустрыми, что все-таки успевают долететь до поверхности Земли. Такие астероиды (метеоры) называют метеоритами.

- Ну, и созвездия в нашей Галактике, наверное вам знакомы? Давайте назовем их, кто больше?

КОНКУРС №2.
Перечислить все известные созвездия.

- Следующее испытание для будущих космонавтов: нужно выполнить стыковку ракеты со станцией с помощью космических тренажеров.

КОНКУРС №3.
Стыковка ракеты со станцией (фломастер/карандаш привязывается на нитке к поясу, нужно опустить его в бутылку.

- Чтобы вы знали, как ведет себя топливо в ракете, давайте проведем небольшой эксперимент.

ЭКСПЕРИМЕНТ №2.
Две небольшие баночки, наполовину заполненные водой, две таблетки шипучего аспирина (одна целая, одна измельченная). В одну банку высыпается порошок от таблетки и засекается время, за которое он растворится. В другую банку кладется целая таблетка и тоже засекается время. Сравниваем. Толченая растворилась быстрее. Почему? Когда таблетка толчется в порошок, площадь ее поверхности увеличивается, поэтому она растворится быстрее. Ракеты действуют приблизительно также - чем больше поверхность горящего топлива, тем мощнее будет толчок при взлете ракеты.

- Ну что ж, к полетам вы готовы, пришло время занимать места на летательном корабле. Капитаном корабля мы назначим именинника, а вот кто будет помощником капитана?

КОНКУРС №4.
Кто займет место в летательном корабле? Ставятся табуретки в круг, на одну меньше, чем участников; дети бегают вокруг под музыку, когда музяка заканчивается, надо успеть сесть на табуретку.

- А теперь все приглашаются в пищевой отсек корабля, подкрепиться.

Все идут за праздничный стол.

После того, как все выйдут из-за стола, звучит тревога (записанная на компьютере с помощью голосовой мыши "металлическим" голосом) "Тревога!!! Тревога!!! Планету Дружба захватили космические пираты! Внимание! Пираты вооружены и очень опасны!!! Тревога!!! Тревога!!!"

Часть вторая (полет на планету).

В коридоре натянуты ленты, перекрещенные между собой (почти как паутина). На лентах прикреплены хвостатые звезды - метеориты.

- В открытом космосе множество метеоритов. Нужно преодолеть космическое пространство, стараясь не повредить корабль. Капитан, веди корабль!

КОНКУРС №5.
Дети берутся за руки и аккуратно, стараясь не порвать ленты, пролезают друг за другом, где-то перешагивая, где-то наклоняясь.

На двери в комнату заранее прикрепить плакат с названием планеты.

- Будьте осторожны, пираты очень опасны!

КОНКУРС №6.
Ребята выстраиваются в два ряда в проеме двери, первым двум выдаются пистолеты, стреляющие пульками-шариками, каждому по три выстрела. В конце комнаты ставится тир с фигурками пиратов.

После того, как все пираты побеждены, продолжаем.

- Эта планета еще не исследована нашими учеными, нам необходимо взять пробы грунта.

КОНКУРС №7.
На полу рассыпаются керамзитовые камешки, собирает каждый, кто больше.

Возвращаемся на базу.

- Я рада вам объявить, что вы зачислены в команду звездного десанта. Из Центра управления полетами я получила список награждаемых и именные медали! Настал торжественный момент!

Вручение медалей, маленьких сувениров, после чего фотографирование. Торт со свечами здесь же.

- Теперь, когда вы успешно прошли все испытания, вы можете самостоятельно совершать космические полеты, открывать и изучать новые планеты. А сейчас пусть каждый свою новую планету заселит жителями.

КОНКУРС №8.

Каждому участнику выдается надутый воздушный шар и фломастер. Засекается время, победит тот, кто нарисует на своем шарике больше всего человечков.